COMPRENDRE ET CONNAITRE LA PERSONNE AGEE

ACCUEIL ET PRÉSENTATION DE LA FORMATION

Rappel des objectifs de la formation, présentation détaillée du programme

Tour de table – présentation et attentes des stagiaires

1/ LES PROBLEMATIQUES EN LIEN AVEC LE VIEILLISSEMENT

• Distinguer le vieillissement normal et le vieillissement pathologique
• Comprendre les notions d'anatomie, de neurophysiologie, de psychologie en lien avec le vieillissement
• Identifier les pertes d'aptitudes physiques, cognitives, psychologiques… et les symptômes associés
• Comprendre les pathologies du vieillissement : démences, dépressions…

Réflexion collective : Partage d'expériences et de pratiques

2/ CERNER LE CONTEXTE JURIDIQUE ET DROITS DES USAGERS LIES AU VIEILLISSEMENT

• Application concrète au sein des établissements
• L'éthique et la bientraitance concernant les personnes âgées
• Droits des usagers et responsabilités du professionnel concernant les personnes âgées

Réflexion collective : Analyse de différentes situations rencontrées par les participants

3/ PRODIGUER LES SOINS RELATIONNELS AUX PERSONNES AGEES

• Maîtriser les bases de la communication
• Pratiquer de l'écoute active
• Etablir une relation de confiance

Mise en situation : Jeux de rôles sur des cas présentés par les participants et capitalisation sur les bonnes pratiques

4/ APPREHENDER LES DIFFICULTES AU QUOTIDIEN AVEC LE SIMULATEUR

• Adapter son comportement pour prévenir les éventuelles difficultés de la personnes âgées
• Vivre les difficultés dans les actes quotidiens : lever, habillage, repas, déplacement …
• Identifier les impacts sensoriels liés au vieillissement : vue, odorat, audition, goût, toucher

Mise en situation : Reproduire des actes courants et quotidiens avec la valise «  simulateur de vieillesse » en altérant nos différentes fonctions afin d'appréhender les difficultés des personnes vieillissantes

5/ PRENDRE EN CHARGE DE GRANDS SYNDROMES GERIATRIQUES

• Connaître les pathologies principales
• Prendre en charge les cas de dénutrition
• Identifier et gérer les situations de dépression
• Prévenir les chutes
• Accompagner le suivi médicamenteux ?
• Favoriser le travail en équipe auprès de la personne âgée

Etude de cas : Analyse en sous-groupe de situations rencontrées et débrief en plénière

- Identifier les représentations sociales sur le vieillissement

- Définir un vocabulaire commun autour de la personne âgée, de la notion de fragilité et de la perte d'autonomie

- Evaluer et identifier les besoins pour une prise en charge adaptée

- Prévenir et prendre en charge en équipe les syndromes gériatriques : dénutrition, dépression, chute et médicaments

- Définir les actions d'amélioration de la prise en charge de la personne âgée

Ateliers pratiques et participatifs basés sur de nombreuses mises en situation